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玩具对孩子有哪些益处?玩具对孩子的意义

时间:2018-02-13 13:30:05 编辑:hzq

导读:玩具是陪伴孩子成长不可或缺的部分,它对孩子来说,有什么意义呢?玩具对孩子的益处有哪些?

玩具是陪伴孩子成长不可或缺的部分,它对孩子来说,有什么意义呢?玩具对孩子的益处有哪些?

玩具对孩子有哪些益处?玩具对孩子的意义

玩具对孩子的意义

玩具对于孩子,就像伙伴一样。很多家庭只有一个独生小孩,对于还是是非常宠爱的,但是很多父母认为给孩子购买过多的玩具对于孩子来说,没有太大的意义。其实这个是非常错的想法,玩具在儿童的成长历程中,起着不可或缺的作用。很多父母为了忙自己的事业,所以平时陪伴孩子的时间比较少,所以玩具对于孩子来说,是亲密的伙伴。

而随着科技的发展,玩具的质量以及用途越来越多元化,现在很多玩具厂家也意识到益智教育类玩具的市场,所以在这方面加大力度研制和开发。

而玩具除了是儿童的好伙伴之外,还是他们学习的好工具。好的玩具,能够提升孩子的动手能力,思考能力,开发孩子的各种认知能力。同时还要注意将玩具的功能最大化,才能够避免因孩子不适合而造成浪费。

在我认为,玩具在孩子的成长过程中,尤其是在婴幼儿时期,起着非常重要的作用。玩具通过本身的魅力,吸引着孩子。因此,玩具的作用是非同凡响的。

玩具有哪些种类

孩子在游戏中,不断体验到成功与失败,自由与规则,过程与结果,在满足玩的乐趣的同时,丰富了自己人格的内涵。但玩具有多种类型和功能,玩具的类型不同,对孩子的影响和作用也不同,对一个没有上学的孩子,玩具就是他们的教课书。孩子通过玩具去认识世界。

因此,为了让孩子能在游戏中健康成长,家长要合理地选择玩具,最好的玩具往往是最简单、最普通、最便宜的,如七巧板、积木、皮球、布娃、长毛熊、白纸、蜡笔等。

(1)益智类玩具

比如套塔、叠叠杯、时钟、拼图等等,这些玩具对宝宝空间方位、序列、整体部分、形状以及时间概念的认知都有启发作用。

玩具对孩子有哪些益处?玩具对孩子的意义

(2)语言类玩具

早教机、绘本、儿歌都属于这类玩具,对于宝宝听觉、语言表达、理解认知都有促进作用。

(3)动作类玩具

这也是80后家长们所熟知的,小拖车、工具箱、还有各种各样的推车、脚踏车等等,都是这类玩具,也是深受很多小朋友喜欢的一类玩具。动作类玩具可以锻炼宝宝肌肉促进身体各部位的协调能力。

(4)操作类玩具

比如串珠、粘土、积木,很多蒙氏教具都包括这些,它们可以让促进孩子眼睛和手更协调,让宝宝手指肌肉更灵活。

(5)社会模仿类玩具

很多孩子们喜欢的娃娃、超市、厨房、工程师的扮演玩具都是这类,可以让孩子通过模仿了解家庭生活、社会规则,巩固和扩大见闻。

(6)科学类玩具

能够引导学会孩子观察、比较、收集、分析,让孩子养成自己动手、实事求是的习惯。

其实对孩子来说玩具并不局限于商场里那些昂贵精致的商品,一个石子、一片树叶、甚至一盆水和简单的水杯、沙子,只要能引起孩子兴趣和无限幻想的,都是好玩具。

玩具对孩子有哪些益处?玩具对孩子的意义

玩具对孩子成长的作用

1、儿童玩具可以调动孩子活动的积极性。

孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用,符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性。例如“摇马”玩具,幼儿会自然地骑上,前后摆动,既满足他们活动的要求,又使他们产生积极愉快的情绪,因而久玩不厌。又如“娃娃”玩具,可以引起幼儿做多种活动,各年龄的孩子根据各自的生活经验,用娃娃做游戏,可以由简单到复杂,变化多端。

2、儿童玩具可以增进感性认识。

玩具具有直观形象的特点,幼儿可摸、拿、听、吹、看等,有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练;八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉;积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉;各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉;拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动觉的发展。玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识,而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象,当幼儿未能广泛接触现实生活时,他们是通过玩具来认识世界的。

玩具对孩子有哪些益处?玩具对孩子的意义

3、儿童玩具可以引起幼儿的联想活动。

如医院的玩具,娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想,能促使幼儿开展创造性的角色游戏;一些劳动工具的玩具,可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。有些玩具是专门用于进行思维训练的,如各种棋类、各种智力玩具等,可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力,培养思维深度、灵活性和敏捷性。

4、积极进行思维、想象等活动,并且通过手或身体的其它活动表现出来。

如玩“积塑”玩具,孩子要构思,要设想,要为实现既定的目的而选择材料;动手组装时,既要动手,又要动脑。幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难,这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服,并坚持完成任务,因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。

5、有助于培养集体观念和合作精神。

有些玩具是要求幼儿共同使用的。如“电话”玩具,要有通话的双方,甚至还要有传呼员,可以帮助孩子了解学习生活经验,练习和同伴合作。又如“长绳”玩具,本身便要求许多小朋友集体使用,幼儿在跳长绳游戏中,协调彼此的动作,增强了集体观念。

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标签: 儿童儿童教育

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